تُركّز هذه الدورات في جنييف على مفاهيم الابتكار والتحول الرقمي وإدارة البيانات، وتتناول آليات تطوير الحلول التقنية وتعزيز الكفاءة المؤسسية في العصر الرقمي.
قائمة دورات الإبتكار والتحول الرقمي وإدارة البيانات
Power BI من الأساسيات إلى المهارات المتقدمة(10 أيام)
تفعيل الحكومة الإلكترونية من خلال التحول الرقمي وابتكار السياسات
فهم الأساسيات في البيانات الضخمة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي
الأساليب المتقدمة في إدارة وصيانة قواعد البيانات
استراتيجيات تطبيق الذكاء الاصطناعي AI لتحقيق التحول الرقمي
إدارة التغيير الرقمي والمؤسسي في القطاع العام
البرنامج الاحترافي لتصميم العروض المتقدمة في PowerPoint
أساسيات استخدام Power BI في تحليل البيانات
الابتكار في تصميم مدن المعرفة والمدن الذكية(10 أيام)
تطوير مهارات إدارة الوجهات والتسويق في مجال النقل والطرق
الأساليب الفعالة في مراقبة المستندات وتنظيم السجلات
مبادئ التحول الرقمي وأساسيات الحكومة الذكية
تطوير القطاع العام من خلال المدن الذكية
تعزيز المعرفة في إدارة البيانات والسياسات من خلال الإدارة المنهجية
مهارات التصميم المتقدم في PowerPoint
التقنيات الحديثة في الرقابة والتفتيش الإداري وحوكمة العمليات
تقنيات إعداد التقارير باستخدام برنامج Excel
الذكاء الاصطناعي في تصميم وتطوير البرامج التدريبية
الأساليب المتقدمة في الأرشفة الرقمية وإدارة المستندات إلكترونياً
تنظيم وإدارة عروض PowerPoint بفعالية
تتناول الدورات في جنييف مبادئ الابتكار المؤسسي ودوره في تعزيز التنافسية وتحقيق التطور المستدام داخل بيئات العمل. وتشمل دراسة أساليب التفكير الإبداعي، وتصميم الحلول الرقمية، وبناء ثقافة الابتكار التي تدعم التحول المؤسسي نحو المستقبل الرقمي.
كما تُعنى الدورات بتوضيح مفهوم التحول الرقمي من خلال تحليل النماذج الحديثة لتبني التكنولوجيا في المؤسسات، بما في ذلك أتمتة العمليات، وتطوير الخدمات الذكية، واستخدام الذكاء الاصطناعي في دعم اتخاذ القرار. وتُقدَّم محاور متخصّصة في القيادة الرقمية، وإدارة التغيير، وتبني التقنيات الناشئة بفعالية.
وتُركّز الدورات أيضًا على إدارة البيانات وتحليلها كأحد أهم ركائز التحول الرقمي، مع دراسة آليات الحوكمة وضمان جودة البيانات وحمايتها. ومن خلال هذه الدورات في جنييف، تُبنى الكفاءات المهنية القادرة على قيادة الابتكار وتطبيق التحول الرقمي بذكاء واستدامة ضمن مختلف القطاعات.

