تُركّز هذه الدورات في جنييف على مفاهيم الابتكار والتحول الرقمي وإدارة البيانات، وتتناول آليات تطوير الحلول التقنية وتعزيز الكفاءة المؤسسية في العصر الرقمي.
قائمة دورات الإبتكار والتحول الرقمي وإدارة البيانات
الأساليب المتقدمة في إدارة وصيانة قواعد البيانات
استراتيجيات تطبيق الذكاء الاصطناعي AI لتحقيق التحول الرقمي
تنظيم وإدارة عروض PowerPoint بفعالية
Power BI من الأساسيات إلى المهارات المتقدمة(10 أيام)
الأساليب المتقدمة في الأرشفة الرقمية وإدارة المستندات إلكترونياً
تطوير القطاع العام من خلال المدن الذكية
الابتكار في تصميم مدن المعرفة والمدن الذكية(10 أيام)
البرنامج الاحترافي لتصميم العروض المتقدمة في PowerPoint
مهارات التصميم المتقدم في PowerPoint
تقنيات إعداد التقارير باستخدام برنامج Excel
التقنيات الحديثة في الرقابة والتفتيش الإداري وحوكمة العمليات
تطوير مهارات إدارة الوجهات والتسويق في مجال النقل والطرق
تفعيل الحكومة الإلكترونية من خلال التحول الرقمي وابتكار السياسات
أساسيات استخدام Power BI في تحليل البيانات
إدارة التغيير الرقمي والمؤسسي في القطاع العام
فهم الأساسيات في البيانات الضخمة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي
الأساليب الفعالة في مراقبة المستندات وتنظيم السجلات
تعزيز المعرفة في إدارة البيانات والسياسات من خلال الإدارة المنهجية
مبادئ التحول الرقمي وأساسيات الحكومة الذكية
الذكاء الاصطناعي في تصميم وتطوير البرامج التدريبية
تتناول الدورات في جنييف مبادئ الابتكار المؤسسي ودوره في تعزيز التنافسية وتحقيق التطور المستدام داخل بيئات العمل. وتشمل دراسة أساليب التفكير الإبداعي، وتصميم الحلول الرقمية، وبناء ثقافة الابتكار التي تدعم التحول المؤسسي نحو المستقبل الرقمي.
كما تُعنى الدورات بتوضيح مفهوم التحول الرقمي من خلال تحليل النماذج الحديثة لتبني التكنولوجيا في المؤسسات، بما في ذلك أتمتة العمليات، وتطوير الخدمات الذكية، واستخدام الذكاء الاصطناعي في دعم اتخاذ القرار. وتُقدَّم محاور متخصّصة في القيادة الرقمية، وإدارة التغيير، وتبني التقنيات الناشئة بفعالية.
وتُركّز الدورات أيضًا على إدارة البيانات وتحليلها كأحد أهم ركائز التحول الرقمي، مع دراسة آليات الحوكمة وضمان جودة البيانات وحمايتها. ومن خلال هذه الدورات في جنييف، تُبنى الكفاءات المهنية القادرة على قيادة الابتكار وتطبيق التحول الرقمي بذكاء واستدامة ضمن مختلف القطاعات.

