حوكمة المؤسسات التعليمية: معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي

مقدمة الدورة

تم تصميم هذه الدورة لتزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مبادئ حوكمة المؤسسات التعليمية، مع التركيز على معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي. تُعد الحوكمة الفعالة عاملاً رئيسياً في تحقيق التميز الأكاديمي، وضمان الشفافية، وتعزيز ثقة أصحاب المصلحة في العملية التعليمية.

تركز هذه الدورة على مفهوم الحوكمة في المؤسسات التعليمية، وأهميتها في تحسين جودة التعليم، وآليات تحقيق الاعتماد الأكاديمي وفقاً للمعايير الدولية، بالإضافة إلى تطوير استراتيجيات الرقابة الداخلية والشفافية في بيئات التعلم.

أهداف الدورة

في نهاية هذه الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:

• فهم مفهوم الحوكمة في المؤسسات التعليمية وأهميتها في تطوير الأداء الأكاديمي.
• التعرف على معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم.
• تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة لتعزيز الشفافية والمساءلة داخل المؤسسات التعليمية.
• تطوير استراتيجيات إدارة المخاطر وضمان الامتثال للمعايير الأكاديمية.
• تحسين نظم الرقابة الداخلية لضمان جودة التعليم.
• تعزيز ممارسات القيادة والإدارة في المؤسسات التعليمية وفق أفضل المعايير.
• إعداد المؤسسات التعليمية للحصول على الاعتماد الأكاديمي وضمان استدامته.

منهجية الدورة

تعتمد الدورة على مزيج من الجوانب النظرية والتطبيقية، حيث سيتم تقديم محتوى علمي متكامل حول حوكمة المؤسسات التعليمية، يتبع ذلك تطبيقات عملية وورش عمل تفاعلية.

سيتم استخدام دراسات الحالة من مؤسسات تعليمية ناجحة، وتحليل تقارير الجودة والاعتماد الأكاديمي، بالإضافة إلى تمارين عملية لتقييم الأداء المؤسسي وتحسين أنظمة الحوكمة.

محاور الدورة

الوحدة الأولى: مقدمة في حوكمة المؤسسات التعليمية

• تعريف الحوكمة في التعليم وأهميتها في تحقيق الجودة.
• الفرق بين الحوكمة في التعليم العام والتعليم العالي.
• العلاقة بين الحوكمة والاستدامة في المؤسسات التعليمية.

الوحدة الثانية: معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي

• مفاهيم الجودة في التعليم وأهميتها في تحسين الأداء الأكاديمي.
• معايير الاعتماد الأكاديمي المحلية والدولية.
• استراتيجيات تحقيق الاعتماد الأكاديمي وضمان استمراريته.

الوحدة الثالثة: الحوكمة والشفافية في المؤسسات التعليمية

• آليات تعزيز الشفافية والمساءلة داخل المؤسسات التعليمية.
• تطوير نظم رقابة داخلية فعّالة في المؤسسات الأكاديمية.
• دور التكنولوجيا في تحسين إدارة الحوكمة في التعليم.

الوحدة الرابعة: دور القيادة والإدارة في الحوكمة التعليمية

• استراتيجيات القيادة الفعالة في المؤسسات التعليمية.
• دور مجالس الأمناء والإدارات الأكاديمية في تحقيق الحوكمة الرشيدة.
• تحسين عمليات صنع القرار في البيئة التعليمية.

الوحدة الخامسة: إدارة المخاطر والامتثال الأكاديمي

• مفهوم إدارة المخاطر في المؤسسات التعليمية.
• استراتيجيات الامتثال الأكاديمي وضمان الالتزام باللوائح.
• تطوير سياسات الحوكمة لضمان استدامة جودة التعليم.