التقييم التربوي وبناء أدوات القياس الفعالة

مقدمة الدورة

تم تصميم هذه الدورة لتزويد المشاركين بالمهارات اللازمة لإجراء التقييم التربوي الفعّال وبناء أدوات قياس دقيقة لتقييم أداء الطلاب وتحسين العملية التعليمية. يُعد التقييم التربوي عنصرًا أساسيًا في تحديد مدى تحقيق الأهداف التعليمية وضمان جودة المخرجات التعليمية.

تركز هذه الدورة على فهم أسس التقييم التربوي، وتصميم أدوات قياس متنوعة، وتحليل النتائج لاتخاذ قرارات تعليمية مستنيرة. كما ستساعد المشاركين على تطوير مهاراتهم في تقييم الطلاب بشكل عادل وفعّال.

أهداف الدورة

في نهاية هذه الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:

• فهم مفهوم التقييم التربوي وأهميته في العملية التعليمية.
• تصميم أدوات قياس متنوعة لتقييم أداء الطلاب.
• تطبيق أساليب تقييمية حديثة لقياس التعلم.
• تحليل نتائج التقييم لتحديد نقاط القوة والضعف في الأداء التعليمي.
• استخدام البيانات الناتجة عن التقييم في تحسين العملية التعليمية.
• تعزيز مهارات التواصل لعرض نتائج التقييم على أصحاب المصلحة.
• تطبيق معايير الجودة في بناء أدوات القياس.

منهجية الدورة

تعتمد الدورة على مزيج من الجانب النظري والعملي، حيث سيتم تقديم محتوى علمي متكامل حول التقييم التربوي، يتبع ذلك تطبيقات عملية وورش عمل تفاعلية.

سيتم استخدام دراسات الحالة، والتمارين الجماعية، والعروض التوضيحية لتمكين المشاركين من تطبيق ما تعلموه في بيئاتهم التعليمية. كما سيتم توفير فرص للمشاركين لتصميم أدوات تقييم خاصة بهم وتجربتها في بيئة محاكاة.

محاور الدورة

الوحدة الأولى: أساسيات التقييم التربوي

• تعريف التقييم التربوي وأهدافه.
• الفرق بين التقييم والتقويم في العملية التعليمية.
• أهمية التقييم التربوي في تحسين جودة التعليم.

الوحدة الثانية: أنواع التقييم التربوي

• التقييم التكويني والختامي والتشخيصي.
• أدوات التقييم (اختبارات، مشاريع، ملاحظات).
• تصميم أسئلة تقييمية فعّالة.

الوحدة الثالثة: بناء أدوات القياس

• معايير بناء أدوات القياس الفعّالة.
• تصميم اختبارات موضوعية وشفهية.
• استخدام التكنولوجيا في بناء أدوات القياس.

الوحدة الرابعة: تحليل نتائج التقييم

• تحليل البيانات الناتجة عن التقييم.
• تحديد نقاط القوة والضعف في أداء الطلاب.
• استخدام النتائج في تحسين العملية التعليمية.

الوحدة الخامسة: تطبيق التقييم التربوي في الفصول الدراسية

• تصميم خطط تقييمية شاملة.
• إدارة عملية التقييم بشكل عادل وفعّال.
• تعزيز جودة التعليم من خلال التقييم المستمر.