تعلم استراتيجيات دعم وتعزيز التواصل النفسي بين الطلاب والمدرسين لتطوير بيئة تعليمية صحية، تعزيز التفاهم، وتحفيز التفاعل الإيجابي.
سيناقش هذا البرنامج التدرريبي بناء العلاقة المتآلفة بين الطالب والمعلم، والهدف هو إنشاء جسور من التواصل يتم من خلالها إجراء العملية التربوية والتعليمية. سيكون الهدف الرئيسي خلال هذا البرنامج التركيز بشكل أساسي على إدارة الغضب والتوتر عند المعلم، وغالبًا ما يُعتبر هذا عامل جذب قوي للطلاب الى معلمهم، بل يصبح بينهم صلة الأبن مع الأب. لتشكيل بيئة من المودة والمحبة والاحترام، ومن خلال هذا الجو المشجع يتم نقل المعرفة والسلوك إلى الطلاب بشكل أفضل. كما سيناقش البرنامج مفهوم الثقة بالنفس، وكيف يتم هدمها بدءاً من البيت ثم في المدرسة، من خلال السلوكيات اللاواعية وردود الفعل من المربي وأهمها: الضرب، والصراخ، والسب، والإهانات، والنقد المتكرر. والأحكام القاسية والمقارنة السلبية.
سنناقش أيضاً مفهوم الثقتة بين الطلب ومدرسته، مع التركيز على أسباب نشوء المشاكل النفسية من العدوانية والكسل وسوء المعاملة والقصور، سنناقش أيضاً موضوعات مظاهر الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم المناسبة لكل نوع من هذا الذكاء، وطرق التغلب على المشكلات النفسية بين الطلاب وتأثير المشكلات الأسرية على عملية التعليم.
في نهاية هذا البرنامج، سيكون المشاركين قادرين على:
تركز الدورة على تقنيات تعزيز التواصل النفسي بين الطلاب والمدرسين من خلال استخدام أساليب نفسية متقدمة لبناء الثقة وتعزيز العلاقات الإيجابية. يتم تدريب المشاركين على كيفية فهم الاحتياجات النفسية للطلاب وتطبيق استراتيجيات التواصل الفعّال التي تسهم في تحسين التفاعل العاطفي والمعرفي. تشمل الأنشطة ورش عمل ومحاكاة حالات دراسية لتطوير مهارات الإصغاء، التفاعل الإيجابي، وفهم سلوكيات الطلاب، مما يساهم في خلق بيئة تعليمية مشجعة.
الوحدة الأولى، مهارات التواصل بين الطالب والمدرس:
الوحدة الثانية، الثقة بالنفس عند الطالب وأثرها في العملية التعليمية:
الوحدة الثالثة، تطبيقات الذاكاءات المتعددة في العملية التعليمية:
الوحدة الرابعة، طرق اكتشاف المشكلات النفسية لدى الطلاب:
الوحدة الخامسة، تأثير المشكلات الأسرية على المدرس والطالب:
الرجاء ادخال رقم موبايل صالح
.svg)
