تُركّز هذه الدورات في جنييف على مفاهيم الابتكار والتحول الرقمي وإدارة البيانات، وتتناول آليات تطوير الحلول التقنية وتعزيز الكفاءة المؤسسية في العصر الرقمي.
قائمة دورات الإبتكار والتحول الرقمي وإدارة البيانات
الأساليب الفعالة في مراقبة المستندات وتنظيم السجلات
استراتيجيات تطبيق الذكاء الاصطناعي AI لتحقيق التحول الرقمي
تطوير القطاع العام من خلال المدن الذكية
البرنامج الاحترافي لتصميم العروض المتقدمة في PowerPoint
تطوير مهارات إدارة الوجهات والتسويق في مجال النقل والطرق
أساسيات استخدام Power BI في تحليل البيانات
الأساليب المتقدمة في إدارة وصيانة قواعد البيانات
تنظيم وإدارة عروض PowerPoint بفعالية
مبادئ التحول الرقمي وأساسيات الحكومة الذكية
تفعيل الحكومة الإلكترونية من خلال التحول الرقمي وابتكار السياسات
مهارات التصميم المتقدم في PowerPoint
تقنيات إعداد التقارير باستخدام برنامج Excel
الذكاء الاصطناعي في تصميم وتطوير البرامج التدريبية
الابتكار في تصميم مدن المعرفة والمدن الذكية(10 أيام)
إدارة التغيير الرقمي والمؤسسي في القطاع العام
تعزيز المعرفة في إدارة البيانات والسياسات من خلال الإدارة المنهجية
Power BI من الأساسيات إلى المهارات المتقدمة(10 أيام)
التقنيات الحديثة في الرقابة والتفتيش الإداري وحوكمة العمليات
الأساليب المتقدمة في الأرشفة الرقمية وإدارة المستندات إلكترونياً
فهم الأساسيات في البيانات الضخمة وتطبيقات الذكاء الاصطناعي
تتناول الدورات في جنييف مبادئ الابتكار المؤسسي ودوره في تعزيز التنافسية وتحقيق التطور المستدام داخل بيئات العمل. وتشمل دراسة أساليب التفكير الإبداعي، وتصميم الحلول الرقمية، وبناء ثقافة الابتكار التي تدعم التحول المؤسسي نحو المستقبل الرقمي.
كما تُعنى الدورات بتوضيح مفهوم التحول الرقمي من خلال تحليل النماذج الحديثة لتبني التكنولوجيا في المؤسسات، بما في ذلك أتمتة العمليات، وتطوير الخدمات الذكية، واستخدام الذكاء الاصطناعي في دعم اتخاذ القرار. وتُقدَّم محاور متخصّصة في القيادة الرقمية، وإدارة التغيير، وتبني التقنيات الناشئة بفعالية.
وتُركّز الدورات أيضًا على إدارة البيانات وتحليلها كأحد أهم ركائز التحول الرقمي، مع دراسة آليات الحوكمة وضمان جودة البيانات وحمايتها. ومن خلال هذه الدورات في جنييف، تُبنى الكفاءات المهنية القادرة على قيادة الابتكار وتطبيق التحول الرقمي بذكاء واستدامة ضمن مختلف القطاعات.

